第二十章 黑马计划(第1/8 页)

复习完今天的知识点后，李唐则是从书包里拿出来他从京都带到华海的书，华夏四大名著之一，《西游记》。

李唐准备再次重读，他想要深刻学习和掌握师徒四人的性格和品性，然后取其精华，去其糟粕，最后应用到自身。

因为这四个人，也可以是一个人。

现在，李唐就是要学习孙悟空。

他出身于魔道而不染于魔道。

李唐，他己经经历了一次失败的高中。

这一次，他要涤净自身，来个轰轰烈烈。

但是，由于自己性格的影响，李唐仍然觉得自己可能会再重蹈复辙。

为了避免这种情况的发生，他就要改变，他就要生于魔而不染于魔。

这不仅是为了改变自己，也是在执行机密任务。

所以，为了成功的改变自己，他自己对自己有一个计划。

这个计划就叫黑马计划。

而这个计划的行动就叫涤生。

《西游记》，就是一部伟大的民族著作。

李唐，就是从它这里汲取力量。

看到了七点二十，李唐才停下来，休息了一会。

把书收回书包后，李唐就走到了教室的前面，去看课程表。

眼睛放在了星期一，待会的晚自习是地理课。李唐看了看授课老师的名字，兰小龙。一听名字，应该就是一个男老师。

看了看，李唐顺便也把所有科任老师的名字都看了。

今天下午的科任老师的名字也记住了。生物老师叫黄英，历史老师叫张一首，政治老师叫刘青兰。

可惜的是，都不知道他们的性格和脾气。

看完课表后，李唐就走出了教室，走到了走廊上。

九月的天黑得还不早，此时，红霞依然留恋着天空。

从走廊上向远处看，还能看见正在往教学楼赶的同学。穿过行政楼下面的镂空支柱，还能看见操场上正在打蓝球的同学。

李唐看着来来往往的学生，更加坚定了他认真重来一次的决心。

时间从来不语，却回答了所有的答案。

这一次，李唐不仅是来完成任务的，也是来再一次学习的。

夕阳慢慢的隐在了山后，晚霞也渐渐的没入黑暗。

站在过道里，李唐又更加坚定了此行的目的。所以想明白后，李唐就回到了座位上。

没多久，就开始上晚自习了。

这次，李唐没有过多的期待。因为自己看过课表后，已经能大致想像得出地理老师是什么样的。

随着说话的声音渐渐逼近，李唐知道地理老师来了，并和隔壁班的任课老师一起走来。

说话结束，教室的门就被推开了。一个年轻的男子走了进来。

和李唐想的不一样，这个老师不像印象中的老学究，而是比较年轻的，时髦的，穿着比较时尚，还戴了一副眼镜。

不容李唐多想，地理老师一进教室就开始上课了。

现在地理课在上区位地理，李唐还是很感兴趣的。

区位，就是一个地区或某物品、特殊场地的地理位置。

其中，不仅涉及了自然环境，也包含了人文环境。

而从更细的方面来看，有气候、水源、植被、交通、人口、科技等的影响。

一个地区的发展，这些区位因素就是很重要的影响条件。

所以今晚的晚白习，李唐觉得过得非常快。

教室有一个人在积极的回答问题，所以地理老师还多看了李唐几眼。

地理老师不是班主任，所以暂时还不知道班里有新的同学。

所以也是对这个爱回答的学生产生了兴趣。

看来，要问一问林秋秋这一个学生是谁了。

很快，晚上的地理课也在李唐的回答声中结束了。

下课后，教室里还有很多同学在自习。

今天自己还有很多事，所从李唐下课后就直接回到了教师公寓。

下课时的场景总是这样，大批穿校服的人都从教学楼涌出，而分散在小卖部、食堂、宿舍、操场。

李唐径直的就朝教师公寓走去，越到后面，同行的人越少。

很快，李唐就回到住处。

打开门就像回到家了一样。

房间里还留有文文贝身上独有的香味，淡淡的。

她应该早就回去了，李唐想着。

把书包放下后，李唐就直接去卫生间洗漱去了。

洗完漱后，李唐就回卧室拿出了自己的电脑，他现在要将自己的工作梳理一下。

自己来华海这么多天，工作一点进展也没有。在这边，也只是有了一个合理的身份，也仍然没有什么收获。

现在，工作的当务之急就是要找到许志东的女儿，并设法接近她。

但要找到他的女儿，重要的是自己要有一个合适的身份和恰当